【「勉強女孩」第九話重點單字🔹】
今日單字:「不甲斐(ふがい)ない」
什麼意思:(形容自己或他人)不中用、丟臉、不像樣
怎麼用:(某種身分、角色等)として不甲斐ない、不甲斐ない(某人、気持ち、結果、態度等…)
解說:「不甲斐ない」指的是自己或某人不中用或很丟臉。另外,也可接續「気持ち」、「結果」、「態度」等…。
例句:
1.息子の誕生日なのに、貧乏で食パンしか食べさせられなくて、父親として不甲斐ない。
2.皆に期待されていながら、一回戦でボロ負けするなんて、不甲斐ない気持ちでいっぱいです。
換你們造句看看,可以tag你的好朋友 😃
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同時也有13部Youtube影片,追蹤數超過14萬的網紅旭文日本語學院,也在其Youtube影片中提到,明明在討論的是懷念的家鄉風景,結果到最後卻... 這次一樣用生動有趣的方式來認識老師的家鄉風景吧! 「一不小心就學會的中日會話」用類似聽廣播的方式輕鬆地學會「實用單字、常用文法、生活會話」 中日文交錯的情境對話,多聽幾次就會發現,欸~沒有刻意背,怎麼就莫名其妙的記住了這些單字呢!而且日文聽力也變好...
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剛剛不小心發錯貼文,真的很不好意思,讓我再重發一次🙇♀️🙇♀️🙇♀️
今天跟大家分享的是一個很可愛很有趣的短文,希望大家都喜歡喔!
今天試著讓大家先不看中文訓練閱讀,不知道大家喜歡這種方式嗎?
喜歡的話可以留言跟我們說喔!
假名:
子供(こども)のおやつにお団子(だんご)を作(つく)り、「危(あぶ)ないからよく噛(か)んでね」と食(た)べさせたら、9歳(きゅうさい)の娘(むすめ)に「なんでそんな危(あぶ)ないものを私(わたし)に食(た)べさせるの...?」と言(い)われ、罪(つみ)を犯(おか)している気持(きも)ちになった。
(我做了糰子給小孩當點心,給他們吃的時候叮囑他們「因為很危險所以要一定要好好咬碎喔!」,結果九歲的女兒竟然回我說「為什麼要給我們吃那麼危險的東西呢?」害我莫名有種罪惡感。)
例句:あそこは危(あぶ)ないから、絶対(ぜったい)に近付(ちかづ)かないでください。
(那裡很危險所以絕對不能靠近喔!)
例句:昨日(きのう)、野良犬(のらいぬ)に噛(か)まれて怪我(けが)しちゃった。
(我昨天被野狗咬到受傷了。)
想聽發音的可以點以下連結
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#日本語勉強中 #學日文#兩傻讀日文短文
結果日文例句 在 旭文日本語學院 Facebook 的最佳貼文
“棒に振る”的意思是「白白浪費、斷送」
《日文解說》🍀
棒に振るとは、それまで積み上げてきた努力や結果を駄目にすることです。
《同義詞》🍀
ふいにする、無駄にする、パーにする、
台無しにする、無にする、ダメにする、
水泡に帰する、水の泡
《例句》🍀
寝坊したせいで、せっかくのチャンスを棒に振ってしまった。
都是因為睡過頭,白白浪費掉好不容易才得到的機會。
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#棒に振る #生活日語 #旭文日本語學院 #趣味
結果日文例句 在 旭文日本語學院 Youtube 的最佳解答
明明在討論的是懷念的家鄉風景,結果到最後卻...
這次一樣用生動有趣的方式來認識老師的家鄉風景吧!
「一不小心就學會的中日會話」用類似聽廣播的方式輕鬆地學會「實用單字、常用文法、生活會話」
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#家鄉 #下町 #懷念

結果日文例句 在 玉チャンネルTAMA CHANN Youtube 的精選貼文
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動画を視聴してくれてありがとうございます~
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【日語文法教學】
很多日文學者對於一下的文法感到很困惑
要怎麽輕鬆地分辨和理解呢?
這期内容整理了簡單説明哦!
①「わりに」
動詞普通形
イ形容
ナ形容+な
名詞+の
【意味】
强調和自己想象的不一樣 (雖然……但是)
【不建議用在説話人自己的事情上】
②「にしては」
動詞普通形
イ形容
ナ形容
名詞
【意味】
【對……而言,想象之外的結果】
(不建議抽象的用法,比如身高,體重 :具體爲 180cm,50kg)
【不建議用在説話人自己的事情上】
日語分析例句一看就懂
讓我們一起輕鬆學日語吧!
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** 找了一下文法列表,結果沒有分享過「もの、もん」的用法。
真的一個大傻眼!我以爲教過但其實沒有 哈哈哈哈。
- 沒關係,那大家再等等我!會安排影片内容解説哦
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【日語流行口語】
分享五個超實用的日語口語~
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越説越像日本道地日語
讓我們一起來輕鬆學日語吧~
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但不管怎樣,這兩個查詢日文例句的網站,都只適合中上級程度的學習者使用,如果本身沒有辦法自學的話,這兩個網站是不 ... 希望得到最好的結果,但要做好最壞的打算。 ... <看更多>
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